台灣十二年國教新課綱將加入資訊科技與生活科技，課程涵蓋科學、科技、工程、數學（Science, Technology, Engineering, and Mathematics, STEM），以提升學生邏輯運算思維及問題解決的能力。微軟在世界各地長期投入資訊科技融入教育領域，已發展出完整的微軟教育計畫，能降低教師進入資訊科技融入教育的學習門檻，並幫助學校教育方針數位轉型，落實校園翻轉教育。
台灣微軟公共業務事業群總經理張慧媛表示：「全球有許多教師及學校認為資訊科技融入教學很困難，尤其導入初期更需要校方和教師的熱情支持，而微軟提供全球教師實體及社群的交流平台，以及各種軟硬體與平台服務建構的教育解決方案，有效幫助教師跨越數位教學障礙。此外，微軟近年更投入大量資源並成立具教育專業背景的微軟教育顧問團隊(Microsoft Learning Consultant – Teacher Ambassador) 及方便好用的工具，協助教師開發數位教學內容，降低教師對科技教具的恐懼感，並期望更多教師加入計劃，創造學校更多元互動的學習體驗。2017年台灣共有超過130位創新教育家、5家微軟學校以及9家雲端未來學校積極參與微軟教育計畫。這種方便好用的數位教學模式，對於台灣學校接軌國教新課綱，具有相當重要的參考價值，我們歡迎更多教師及學校實際參與體驗。」
跨平台裝置提升教師備課使用體驗、增加師生即時互動與回饋
幸安國小校長陳順和表示：「過往傳統教育環境以文字加講述為主要教學方式，而網路資訊時代的學生，習慣透過影像及圖片吸收知識，透過微軟教育及OneNote即時共享回饋的功能，提高了教師的教學成效，也激發學生展現多元特長。幸安國小全校共48班，推動微軟教育2年後已有超過半數班級導入，導入的科目包括國文、數學、社會、健體、自然生活與科技、綜合和語文（英文）等共7科。」
幸安國小總務主任羅成泰表示：「2015年首次參加了微軟創新教育家計畫，深受全球教師數位翻轉教育對熱情及實踐的震撼，在2016年微軟全球教育高峰會的『創意教師競賽』中，獲得分組教學設計競賽第三名，回到學校後，微軟給予教學平台及教育顧問團隊持續給予相當大的幫助，讓自己不僅在資訊科技應用教學場景設計上獲得成長，在導入過程裡也看到學生對學習的熱情與創造力被激發出來，這是身為教師最滿足的收穫。」
透過微軟教育計畫，新港國中小成功推動國際教育與全球接軌
新港國中小何高志校長表示：「新港國中小期望教材設計國際化以開拓視野，同時與其他國家學生一同學習及交流想法，跨越時空界限，並透過微軟教育的協助，激發教師教學創新且更國際化。全校參與數位融入教育體驗，導入在英語、自然、閱讀、雲端運算和資訊領域等課程中。」
新港國中小陳怡君組長分享：「新港國中小教師自2015年參與微軟創新菁英教師計畫，希望利用數位工具真正幫助學生學習，增強學習成效。另一方面，教師在備課上，也期望善用科技工具以整合相關教材內容，豐富教學資源和成效。」
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